讀者提問
故事開場
《鄰居》停下來聽也能是一種靠近。不必把每次退讓都看成靠近，情境與理由仍需確認。相處是否舒服，可以看看雙方能不能提出各自的需要。
編輯回應
閱讀線索
熟悉不一定表示全都了解。情緒之間的銜接如果讓人有感，可以回看前一段如何留下等待，後一段又怎麼接住那份牽掛。對一個停頓產生牽掛，可以回看自己當時在等哪種回應，這能幫助說明情緒是如何在閱讀過程中形成的。
讀者提問
適讀方向
關係中的主動與被動，可以依不同情境分別閱讀。關係中的親近程度，未必能由稱呼判斷；人物願意談什麼、避開什麼，往往需要連同場合一起讀。對一段關係可以慢下結論。